【人文学院】召开本科教学工作会议

为切实提高人才培养质量,规范日常学院教学及其他方面的管理,加强本科教学质量监控,推进各项教育教学改革工作落实,学院以本学期教学检查工作为契机,围绕本科教学工作,同时给合学院党政管理、学科建设、工会活动、人才引进、作风建设等方面的工作,先后召开了五场教师及学生代表座谈会,会议由党委书记王利荣主持,学院党政领导班子参会。

1月15日至16日,环境学院召开了2010年本科教学工作研讨会。学院党政负责人、教学指导委员会委员、教学顾问组成员、各系主任及课程组教师代表、教务办公室有关人员等40多人参加了会议。副院长杨家宽主持会议。会议提出了“集思广益提高学院本科教学质量,出谋划策凝练下一年度教学举措”的工作思路。

为切实贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,将以本为本、四个回归落实到实际工作中,近日,人文社会发展学院召开2018年秋季本科教学工作会议。学院党政负责人、各专业负责人及各系主任、教师代表参加会议。

在学生座谈会上,各年级各专业学生代表在教学方面主要就课程设置、课堂管理、实验实践课程开设等提出了意见;同时对课程教学方法、在线课程教学等进行了讨论;高年级同学还针对考研备考时间安排、个人职业规划和就业指导等方面的问题发表了意见。其它方面主要针对基础设施维修、图书馆资源、宿舍条件等问题提出了意见。

会上,市政系副主任任拥政、环工系主任康建雄、建环系主任管延文代表各专业提出了各系主干课课程组负责人及成员名单,2010年度各系在精品课程、教改项目、教学成果、教材立项方面的计划和举措。中心实验室副主任周永莉对中心实验室概况和存在的问题及建议向与会人员作了汇报。学院本科教学指导委员会主任周敬宣教授做报告,围绕环境学科任务与人才培养、环境学科教学现状等提出了4点建议。党总支副书记王作红作如何提高学风和教风,如何提高学生专业爱好的发言。青年教师代表王琳玲介绍了自己的教学思考。与会者针对学院教学规范新条例的内容进行了热烈讨论,提出了许多有益的建议和意见。大家一致认为:规范教学行为是提高教学质量的一个关键因素,规范教学行为是一个合格教师和建设一支高水平教学团队最基本的必备条件。

会议通报了2018年秋季学期期中教学检查情况,对2018版本科人才培养方案修订的原则意见进行了解读。同时,传达了学校关于教授、副教授为本科生授课的规定”、推行小班化授课,加强教材征订的系统化管理、严格监考管理等相关政策要求。

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杨家宽阐释了本科教学的长期性和重要性,总结了学院2009年本科教学工作,说明了2010年本科教学重点。

参会教师就人文通识类课程建设、在线课程建设的推进以及如何提升青年教师教学能力、对新版培养方案修订等方面进行了热烈讨论,并分别提出了自己的建议。张忠潮教授表示,注重农林类大学人文社科类专业建设应统筹考虑农林特色”与专业自身特定规律。司汉武教授建议,提倡小班化授课的同时,应切实考虑到教师工作量增加与工作积极性之间的矛盾。各系负责人及其他教师也提出了一些需要学校、学院解决的客观性问题和建设性意见。

常务副院长陶涛作了会议总结,提出本科教学工作是一项常抓不懈的工作,希望通过大家的努力,在2010年学院本科教学工作取得更好成绩。

学院党委书记王德连表示,以本为本”是新时期一流大学建设中的关键,广大教师应以学生发展为中心,以师德师风为根本标准,全心全意钻研教学、投入教学,做到教学与科研相长,促进学院各项事业再上新台阶。

院长朱宏斌教授表示,学院举行这次本科教学工作会议非常有重要,在贯彻落实以本为本、四个回归的要求下,学院全体教师应转变观念,加强使命感、责任感,迎接挑战。同时,学院将进一步强化各系所、教研室等基层教学组织的功能,促使其在教育教学改革中发挥更大作用。各系所在培养方案调整、监考制度改革、青年教师教学能力提升、小班化授课等方面应主动作为,推动学院教育教学工作取得更大进展。

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